Course curriculum

  1. 1

    • 0.1 Benvenut* al corso! Mi presento... sono Carlo Maria Cirino

    • 0.2 Alcune informazioni preliminari sulla FRUIZIONE AUTONOMA

    • 🔴 CONFIGURAZIONE 🔴 Strumenti del corso: come usufruirne al meglio

    • 0.4 Gli obiettivi del corso

    • 0.5 Strutturazione del corso

    • 0.6 [ATTIVITA'] Conosciamoci... cosa ti porta qui e che aspettative hai?

    • 0.7 [ATTIVITA'] Se fossi un libro...

    • REPLAY WEBINAR 24 Giugno
  2. 2

    • 1.1 Cos’è la filosofia?

    • 1.2 Chi è un bambino?

    • 1.3 Filosofia e bambini: è possibile?

    • 1.4 Di nuovo: chi è un bambino?

    • 1.5 Che cos’è l’immaginazione

    • 1.6 Come si allena l’immaginazione? Passato, presente e futuro…

    • 1.7 Cos’è il gioco?

    • 1.8 La crisi del gioco e dell’immaginazione

    • 1.9 I giochi dei grandi...

    • 1.10 Conclusione

    • 1.11 [ATTIVITA'] Modulo 1

    • REPLAY WEBINAR 1 LUGLIO
  3. 3

    • 2.1 Cos’è l’educazione?

    • 2.2 Il ruolo dell’educatore (insegnante/genitore)

    • 2.3 L’imperativo morale di ogni educatore

    • 2.4 Verso una nuovo modello di educazione

    • 2.5 Conclusione

    • 2.6 [ATTIVITA'] Modulo 2

    • REPLAY WEBINAR 8 luglio
  4. 4

    • 3.1 Genitori (0-10 anni)

    • 3.2 Insegnanti (0-3 anni)

    • 3.3 Insegnanti (3-6 anni)

    • 3.4 Insegnanti (6-10 anni)

    • 3.5 Conclusioni

    • 3.6 [ATTIVITA'] Modulo 3

    • REPLAY WEBINAR 15 luglio
  5. 5

    • 4.1 Misurare l’immaginazione (dati quantitativi e qualitativi)

    • 4.2 Numero

    • 4.3 Tempi di reazione

    • 4.4 Ripetizioni

    • 4.5 Attenzione

    • 4.6 Spessore

    • 4.7 Conclusioni

    • 4.8 [ATTIVITA'] Libera l'immaginazione!

    • REPLAY WEBINAR 22 luglio
  6. 6

    • 5.1 Complimenti! Ecco cosa hai imparato

    • REPLAY WEBINAR 29 luglio

    • 5.2 Prima di salutarci... feedback!