Course curriculum

  1. 1

    • 0.1 Benvenut* al corso... mi presento, sono Francesca

    • 0.2 Funzionamento della CLASSE INTERATTIVA

    • 🔴 CONFIGURAZIONE! 🔴 Strumenti del corso: come usufruirne al meglio

    • 0.4 Agenda della classe

    • 0.5 Conosciamoci... cosa ti porta qui e che aspettative hai?

    • 0.6 [MAPPA DELLA CLASSE] Facciamo rete, localizziamoci

    • 0.7 Gli obiettivi del corso

    • 0.8 Struttura del corso

    • 0.9 [ATTIVITA'] Senso ed Essenza

    • 0.10 [ATTIVITA'] Comunità di affini-tà: iniziamo a conoscerci

    • 0.11 [ATTIVITA'] Chi è con me?

    • 0.12 [WEBINAR] - Replay della festa di presentazione del corso, del 28 aprile 2021
  2. 2

    • 1.0 [ATTIVITA'] L'alleato e il sabotatore

    • 1.1 Cos'è un ecovillaggio? E un co-housing?

    • 1.2 Fondare o aggiungersi?

    • 1.3 Il modello Gaia Education

    • 1.4 Il modello CLIPS

    • 1.5 Strumenti minimal per pionier* coraggios* (Parte Prima)

    • 1.5.2 Strumenti minimal per pionier* coraggios* (Parte Seconda)

    • 1.5.3 Strumenti minimal per pionier* coraggios* (Parte Terza)

    • 1.6 La grande transizione

    • 1.7 Effetto Rete

    • 1.8 [ATTIVITA'] Meditiamoci su

    • 1.9 [ATTIVITA'] Dal sogno alla realtà

    • 1.10 [WEBINAR] - MODULO 1
  3. 3

    • 2.0 [ATTIVITÀ] - Check-in

    • 2.1 [ATTIVITÀ] - Io: la mia prima comunità

    • 2.2 La torta e la cipolla

    • 2.3 - Potere

    • 2.4 - Condividere il potere

    • 2.4.1 - Struttura

    • 2.4.2 - Il processo

    • 2.4.3 - Approfondimento

    • 2.5 - Coesione

    • 2.6 - La meraviglia del conflitto

    • 2.7 - Il buon senso non ha sempre senso

    • 2.8 - I conflitti più comuni

    • 2.9 - La cassetta degli attrezzi

    • 2.10 - Un altro passo dal sogno alla realtà

    • 2.11 - [WEBINAR] MODULO 2
  4. 4

    • 3.0 - La comunità...si ma dove?

    • 3.1 - Quanto mi voglio/mi posso prendere un impegno a lungo termine?

    • 3.2 - Ricostruire un borgo: Torri Superiore

    • 3.3 - Abitare

    • 3.4 - La casa della comunità

    • 3.5 - Il terreno, scegliere in base alle risorse e ottimizzare il rendimento col minimo impatto ambientale

    • 3.6 - Concezione del lavoro

    • 3.7 - Definizioni giuridiche

    • 3.8 - Il territorio circostante

    • 3.9 - La legge sulle Comunità intenzionali

    • 3.10 - Economia

    • 3.11 - Un villaggio di 65 persone: l’economia e il lavoro a Lumen

    • 3.12 - [WEBINAR] MODULO 3
  5. 5

    • 4.0 Check-in

    • 4.1 - Accordi di base della comunità

    • 4.2 - I ruoli nella comunità

    • 4.3 - Selezionare i nuovi membri

    • 4.4 - Ingresso e uscita dei membri

    • 4.5 - Gli errori più comuni

    • 4.6 - Fare esperienza in un ecovillaggio

    • 4.7 - La comunità è più allargata di ciò che sembra

    • 4.8 - Presentarsi al mondo

    • 4.9 - [WEBINAR] MODULO 4
  6. 6

    • 5.0 - Complimenti! ecco cosa hai imparato

    • 5.1 - Bibliografia/sitografia

    • 5.2 - La grande sfida

    • 5.3 - istruzioni per l'ultima attività e informazioni su Reggioli

    • 5.4 - Questionario sul corso

    • 5.5 - Prima di salutarci... feedback!

    • Cosa succede adesso?

    • [WEBINAR] - Modulo 5, attività finale